李昇东是青海盐湖上教书时的老同事，在察尔汗钾肥厂子弟学校要自办高中时，我和刘守武、韩由从兵团十二师三团学校调过去。学校要发展，美术教师也得配齐——爱美术绘画好的李昇东调进子弟学校了。李昇东老家是湖北的，湖北人能干，处事好。他高中毕业后，一直喜爱美术没放下画笔。海西州中小学需要美术教师——公开考试，李昇东考上了，就分到察尔汗钾肥厂子弟学校来教书。

那时候教师也要有学历，学历不够的教师们都把自学抓得很紧。李昇东也走着自学提高的路子——也是到处求名师指点，到处向名画家请教。再加上他自己的不懈努力，学历取得了中央广播电视大学“小学教育”专业毕业证书。在平常教学工作中，他习惯于在黑板上给小学生演示绘画，讲到什么时能够就手画出来，受到学生们的敬爱和崇拜。其作品也受到地方美术界同仁的夸奖和赞许。李昇东这些成绩的取得，在于他对山水绘画的诚信——诚信是诚实，守信用。近年此词活跃，用得多，多用于生意人。而就我所知，李昇东在绘画一事上，确实是诚信——他的态度是：对绘画艺术诚实守信用。诚实是指爱绘画艺术，就不再分心去做别的什么。坚守是说既然以绘画为职业了，就得坚持绘画职业，坚持美术教师岗位，不轻易动摇改变。

在一块儿的时候，看到报刊上发表的美术作品，常凑近看看、品品、考究考究——说考究也许不恰当，但那考究是指从技法上给予分析研究，带有猜测、浅说的情况。虽是浅说吧，但为了使浅说不成为陋说，就得抓紧自学，抓紧读书，抓紧做作业。——李昇东有了一批一批的速写素描，有了一批一批的山水画、花鸟画。

在一块儿的时候，我们到昆仑山去过。我在一篇短文《昆仑山的诱惑》里还曾写到，文里称李昇东为画家S。——······拐过左面的一个山脚，就看到了水电站的厂楼。就这么轻易地到了，四个人不禁都有点儿失望，大有“余勇可贾”之感。画家S说“山势不险”；诗人M说要找“有雪的”；记者C说“那就再往里走”。

——画家S看看仍然不到“砥柱”，开始流露出“上当”的神情。我说：“这是体验，为你写“胸中丘壑”的准备。”而诗人M铁青着脸，降低了不少热情。

——河滩上泥沙间卧着各色砾石，许多是白色的。又有许多被山洪冲下来的小灌木的断枝残干，光秃秃的，画家S在不停地捡，要带回家制作根雕。

不知这三段文字能否让李昇东回忆起那一年（1989年）我们一起进昆仑山时的情景，不过他画的速写和制作的根雕，一定都有保留保存。——那些东西是我们当时在文艺上同道，一起登山留的一点印痕，一点纪念。

说起来同李昇东分开已经有20年了，虽没有再见过面，但是电话还常有通话，知道他的绘画一直在继续着，坚持着。我因为怀念高原风光，一直提醒他不要放弃山水画上的努力和探索。今年夏天收到他寄过来的绘画作品集，激动、高兴，回短信感谢。书里还夹有一张请柬——昇东知道我们去不了他画展的开幕酒会，寄请柬来符合他的性格——珍爱那些与绘画有关的小东小西，舍不得丢掉。我们也由此知道：6月26日——7月3日，李昇东在格尔木市图书馆办了“高原夏至——李昇东国画小品展”。办画展同时，作品集出版。主办者是中共格尔木市委宣传部和格尔木市文联。承办者是市美协、市图书馆和中国民主同盟格尔木市委员会，中国民主同盟在青岛也在办书画展，办美术研究会活动。能给画家编印出版这么一本作品集是很不容易的事啊，这里把这个承办者单独列出以求醒目。

李昇东性格宽缓，做事不急——在一起时也少不了打排球等活动，主要印象他是个沉稳的国画师。作品集分山水卷和花鸟卷，花鸟小品22帧，最合他的情趣。花鸟卷三一的《恋曲》实际写生了山楂树，墨枝红果，枝美果香，构图大气，意韵清深。这很像柴达木荒原上野生白茨果（灌木）结果时美景。花鸟卷三九《沐浴春风》两只小鸭行动上互有呼应，深得昇东自己平常注意速写积累的益处。山水卷共26帧。感情上得益于他对于高原山水的厚爱——家庭父老所在锡铁山是个矿山，他早有速写，对格尔木南边的昆仑山，他也创造机会去画速写写生。但是作为作品，仅有速写框架和基础就不够了。这些山水作品有的也只像是速写模式，高原山水的浑厚深远阔大浩瀚表现不够。若是只看山水间那些牦牛和牧人的点缀，如山水卷零八《烟岚萧瑟》一幅，山水卷零四《润土》一幅，都足令观画者叹赏。赏画家速写功夫厚重，惜其山水技法还跟不上速写笔力劲、练。也就是说，李昇东的山水画还要把高原山水的空间感表现出来——表现出这一点不仅是画作技法的要求，也是画作整体的要求。画格尔木山水实际上是画昆仑山水。昆仑山是中国的大山，栋梁之山，昇东师长辈画家对中国山水尽有构画渲染，但是当代山水画对于昆仑山水美的表现还远不够。当代山水画家要探索怎样把昆仑之美表现出来。这一点意见，提出在文末，一起思考。