一、与拜谒海子墓有关

金拱与査湾仅十几里路之隔

我与海子非亲非故

年年清明   一拨又一拨的人拜谒

海子墓，一篇篇的文章涉及海子

作为同龄人   我没参与其中

并不是说不热爱诗歌   我读不懂他的

佳作，仍为家乡出现海子而骄傲

始终怀疑那一拨拨的人中有追风的

有想借此沾光的......

我看淡这些

真切地佩服西川们

为的是心中的那份真情

“仿佛沉默的大地为了说话而一把

抓住他，把他变成大地的嗓子”

等我也像西川一样读懂海子

会在某一天理智地来到墓前

看看这个矮小如我丑陋如我

内心肯定自卑的人

二、彭家咀的龙舟

端午节   彭家咀的龙舟提前几天下水

青白两龙竞技于湖水

桥上站满镇政府官员以及乡亲

打鼓和划桨的大多耄耋之年

少有中青年汉子穿插其中

他们只顾挣钱   回家充当看客

等龙舟靠岸

赛手面对镜头露出农民式的狡黠 ：

在家做豆腐的姑爹说是从外面特意赶

回；退休的程校长用别人的名字 

代替老实巴交的汉子讲话

各有所获

在嫁接到节日的晚间新闻旁兴奋

我认得他们

下午还按民间风俗划着龙舟

接受两岸求子求福的鞭炮迎接

三、王圩的龙灯

王圩的龙灯在闰年正月看好的日子里

开灯，打头阵的五昌住着响杖

率领含义不同的神呼啸地穿过每个房间

一条龙蜿蜒而至

后面跟随长龙般的人群   加上各家

接来的亲戚，把龙灯围成数圈

拉长身子欣赏龙在摆尾、腾身

懂行的老人解释细节

青年人大相径庭

扎堆里贴紧心仪女孩   甚至眉来眼去

都是龙的传人   没有谁过分计较

目光集中在场外拐角处点燃的烟花

亢奋一直持续到化灯

道士念经供上龙头   余下的堆积河滩

焚烧   一溜青烟升上半夜的天空

有人呐喊看见了真龙

四、听《天堂里有没有车来车往》

天堂上是否有车来车往   不幸的女孩

生前酷爱音乐

要求前来实习的青年教师为她演唱

九月上学的途中横遭车祸

离壳的灵魂遵从并适应交通规则

天堂不比生养之地——

山区宁静   稀少的车辆自由散漫

击痛老师   望着教室空缺的桌椅

谱成一炮走红的歌曲

说出那段往事

感动已对悲情存有芥蒂的心

具体表现为课堂上

一再强调学生要注意安全

五、听《冬季到台北来看雨》

听雨无须到台北

天下的雨是相通的   只要心情一致

坐下来或者走在路上

孟庭苇的雨也就来了   响彻青春时期

随着月亮的脸慢慢改变的

何止是恋人   还有前途未卜的事业

听着听着  

孟庭苇的爱情音乐双丰收

再有雨季来临   她无心听雨

要带好自己的孩子。我也拉亮灯光

享受一个平凡人的幸福

六、母亲甘愿被儿子击败

又把湿的棉花放进干的里面

吃了屎的人才会这么做

......母亲喋喋不休地骂

父亲蔫了一会儿   理直气壮地否认

母亲立刻闭口

儿子从屋中出来

儿子是她的心尖尖呀

说是自己所为   明天又不是不晒

母亲像做错了事似的

转身去忙别的活

七、看电视的程李杰被罚站

万元户年代出现黑白电视

热播的《霍元甲》抓住无数人的心

久远初中班晚自习的学生们

课余挤到附近秦超凡家的窗户下偷

看，大门忽然拉开

惊飞莘莘学子

通过男生寝室唯一空荡荡的被窝

排查出了程李杰

深夜接受惩罚   接着考取师范

在独秀初中教书育人

教导孩子少看影视

偶尔提起往事

安徽省怀宁县金拱镇久远学校  秦体贵