3月27日，著名儿童文学作家杨红樱来到深圳与小读者见面，两个小时的交流、签售活动现场火爆而热烈。

　　杨红樱是国内少有的童书畅销作家之一，位列“2010年中国作家富豪榜”榜首。她的《女生日记》的章节被选进了中国小学语文实验教材；《男生日记》、《五三班的坏小子》等作品，多次获得全国优秀畅销书奖；她的校园小说系列作品及童话系列作品部部畅销，被人称为“中国童书皇后”。有读者说她精准地把握儿童阅读心理需求，是“中国最好的儿童文学作家”，也有人认为她的作品“文学功底浅薄，没营养、自我复制严重”。昨日，记者采访了部分小读者、家长及儿童阅读指导人，他们各自表达了对杨红樱及其作品的看法。

　　赞：“中国最好的儿童文学作家”

　　理由一：“熟悉儿童及其心理”

　　11岁小读者欢欢的阅读启蒙就是从《笑猫日记》开始的，杨红樱作品几乎全部看遍，包括“童话”、“校园小说”、“淘气包马小跳”、“笑猫日记”系列等等，他表示，杨红樱作品中，最喜欢“马小跳”这个角色。

　　关于杨红樱及其作品，小读者“三三”一家举行了一场家庭讨论会。8岁的三三认为，“书挺好玩，有趣，喜欢”。三三爸爸认为，杨红樱的作品之所以受到孩子们的欢迎，是因为她的故事多以小学生为题材，比较贴近孩子们的生活。三三妈妈表示，杨红樱当然可以读，但不能只读杨红樱。

　　理由二：“极具亲和力”

　　读者汪晓认为，杨红樱精准地把握儿童阅读心理需求，在作品中坚持“教育应该把人性关怀放在首位”的理念让她的作品在中小学校园流传广泛。“杨红樱作品最大的优点是很有亲和力，生活气息浓，一下子就能进入她所塑造的世界。”汪晓说。

　　理由三：“作品定位精准”

　　作为上个世纪90年代涌现出来的儿童文学新生代作家，杨红樱以其骄人的战绩赢得了儿童文学界的注目。出版人曲老师表示，自身作品定位的准确，成功地宣传和推广，童书市场的日渐繁荣，共同成就了杨红樱以及“杨红樱现象”。她认为，“杨红樱现象”给发展较为滞后的童年文学的写作、出版、宣传提供了有益的启示。

　　贬：“缺乏营养的文学作品”

　　理由一：“文字功底浅薄”

　　家长小红阅读并购买过大量童书，她经常向其他家长和孩子推荐优秀童书，但在她的推荐书目中，却没有一本杨红樱作品。她对杨红樱作品的评价只有短短三个字：“没营养”。小红认为，杨红樱的文学功底明显比同时期其他作家浅薄得多，仅从《著名儿童文学作家谈作文》丛书中就可得到印证。“她很不善于理性的文字，所以，就用大量的小说作品来填补篇幅。不过，最客观的评价来自儿童读者，孩子喜欢是唯一标准。”

　　家长贾怡和孩子一起读杨红樱作品，她认为，作品中的语言没有反复打磨，书的结构也很松散，章节之间没有紧密的关联。和经典作品相比，缺少一种文学艺术表现上的力量。“把杨红樱的作品与曹文轩的《草房子》相比较，就知道差别在哪里了。”

　　理由二：“说教味太浓”

　　“我没有看过杨红樱的近作，只看过‘马小跳’的一个舞台剧，感觉‘马小跳’的生活是二三十年前的校园生活。观念比较陈腐，教育理念都很陈旧。”读者“布丁娘”非常不喜欢杨红樱作品中“好学生”管理“坏学生”、向老师打“小报告”等情节。她说：“与现代教育推行的公民理念格格不入，对这一代孩子来说，这样的说教味儿很浓的东西根本没有营养，而且有益无害。”

　　作家江湖海表示，“一个作家，尤其是儿童文学作家，如果不断乏味地重复，就像玻璃缸里的金鱼，自己吐出来、又自己吃。《哈里波特》的作者罗琳女士的小说在全球范围内获得成功，电影更是大卖特卖后，坚持向蜂涌而来的快餐店、糖果店等要求授权的商家说“NO”！她说她也是孩子的母亲，不愿意用自己塑造的小说角色去诱导孩子们去吃一些不健康的东西。罗琳的这项举止为她赢得了‘有良心的作家’的称誉。”

　　理由三：“自我复制严重，人物形象扁平”

　　有读者称，杨红樱故事中的很多情节，都是直接从欧美经典中“借”来的。早期创作的人物角色，后期“重复严重”。读者袁先生指出，“让孩子们印象深刻的‘马小跳泡泡糖”情节，便可从中读到《随风而来的玛丽阿姨》、《淘气包埃米尔》等经典童话的影子。作品里面的人物，多数是脸谱化、类型化的。从头到尾都是这样，看不出有什么发展。”

　　理由四：“向‘教辅’伸手，很‘势利’”

　　教育工作者郭燕老师表示，杨红樱作为“中国作家富豪榜”上的常客，除了儿童创作以外，还向“教辅”横向跨越，以“马小跳”为原型，教大家学语文、数学和地理，让人极其“担心”。她认为，儿童阅读过度追求商业利润是不道德的。“在出版界，众所周知，谁抢到了‘教辅’就等于抢到了一块‘肥肉’，对‘教辅’的垄断和争抢一直是出版界的热门话题。而杨红樱作为儿童作家居然向‘教辅’伸出手，直接界入，更显出杨红樱的‘势利’。”