几天前，同事英子就预约我为她晋升小学高级职称的丈夫刘老师谋划一下上课事宜。我知道，刘老师今年已经是第三次申报职称。这次参与申报的共有15人，在赛课这一环节将按百分之二十的比例，刷掉三人。去年，刘老师就是失手在上课这一关，所以今年格外当心。

前天晚上八点多，英子打来电话，说上课选定为二、五年级段，没有教过低年级的刘老师选的是五年级。五年级使用的是新教材，他根本没教过，所以心里很不踏实。英子还说，她已经帮他将每单元第一课时的内容梳理了一部分，想请我过去帮忙指导。

去英子家的路上，我就在思考，这15人中涉及到小学语、数、外、幼儿园四个科目，学校请的评委老师，最多保证每个科目有一人次内行。而这15名上课的教师，实力都很雄厚，大多数是区、市学科会教一、二等奖的获得者，尤其是语文、英语学科，其教学内容的趣味性高，再加上授课者又都是一些表演才能极强的女教师，所以获胜的优势明显。数学学科共有三人参加上课，刘老师是唯一的男同志，另两位都是儿童化语言特别见长、表情、体态语言特别丰富的低年级教师。在所有上课者中，刘老师无疑处于劣势。要想不被刷掉很不容易，又谈何获得优胜呢？

进得英子家的书房，就瞅见刘老师愁眉苦脸地坐在那儿，说，今年弄不好又和去年一样的结果，没希望了。英子说，明天上的是15分钟的微型课，上课前四十分钟告知授课者课题，只准教者带一本教科书进备课室，难度大得很。她将二人已经整理出的教学注意点拿给我看，每课的教材上密密麻麻地写了很多，有的具体到每一句话该怎么讲。

我寻思，这样写下去，忙个通宵也写不完，毕竟明天上午就要上课，得好好休息，保证足够的精力和饱满的热情。刘老师的情绪很不利于明天的发挥，调整他的心态是当务之急。于是，我对他们说，英子，你也不要忙着让刘老师将每一课要讲的东西写下来，这一本薄薄的教材，他就是不看教参，我相信他也能讲好的。刘老师是大家公认的奥数教练员，那么深的题目，他都能给学生讲透讲懂，还在乎这个小儿科？

我说这句话是有根据的，虽然，刘老师平时上课的表演才能不够高，但他有钻研精神，对奥数题的研究颇深，指导的学生多人次在全国竞赛中获得一等奖。

果然，听我这么一说，刘老师的眼睛里放出了光彩，精神气足了许多。

于是，我接着和他们分析了评委情况，说，只要刘老师将教学内容讲清楚、讲明白，让每一个评委听懂，就获胜了一半，根本不需要玩太多的花样。因为在坐的评委只有一个行家，关键是要让其他几个外行人听懂你讲授的内容。

如何，让评委们既能听懂你讲授的内容，又能欣赏并肯定你的讲解，这就需要看评委们用什么的眼光，站在什么样的角度听你的课。

于是，我将自己去年上高级职称采用的一招讲给他们听。

去年赛课的形式与今年不同，是上课前一天的晚上公布区教育局拟定的全区统一课题，也就是说，我们有一个晚上的时间备这一节课。忙碌到凌晨一点，想到晋升中学高级职称的五个对手，实力尽管都很雄厚，本人自身的条件比他们要略胜一筹，是唯一一名区数学优质课竞赛一等奖获得者，区数学教学能手。可从外地请来的评委们却不知道我的情况啊，他们以平等的眼光来赏析我们的课，我未必就能胜出。

忽然，一个大胆的设想跃出脑际。

于是，在激动和忐忑中，立即设计出授课的简案，并在课题下用另一种字体打印出“个人小档案”。第二天上课，进了教室，我花了一分钟的时间微笑着将教学简案分发给每一位评委，同时还说，请你们多多指导。我知道，评委们看了我的“个人小档案”后，是用欣赏的眼光听完我的那节课的，结果我以总分第一且高出其他授课者很多的成绩获胜。

英子听了我的介绍，激动起来，认为这是个金点子。可刘老师说，今年上课的规则和去年不同，现在我们又不知道明天具体上什么内容，明天抽到签准备的时间只有40分钟，根本没办法打出简案，总不能就发一张自己的“个人小档案”材料给评委老师吧。

大家陷到困惑中去。

向评委介绍你是必须的，既然不能将“个人小档案”发给他们，那你可以通过嘴巴来说啊，用一分钟的时间来介绍你自己。沉思半响的我忽然说道。

英子拍手称快，说，学校又没有规定教者不得向评委们介绍自己，更没规定必须15分钟都讲授课的内容，就照这个办法，在上课前先作自我介绍，哪怕授课的时间短一些也行。

三人达成共识，于是根据刘老师的情况进行一分钟介绍的策划。我们注意到，既要让评委们知道刘老师是数学会教区一等奖、市二等奖的获得者、省级奥数教练员，又要让评委们感觉到教者的谦逊，不是在炫耀自己。

讲话稿很快拟好，建议刘老师流利朗读并熟记。下面的时间就是让他自己一人看看教材，适当进行心备。可刘老师还是底气不足，英子也很不放心，还是拘泥在每一课的教学设计中，并不时征求我的意见，这样忙碌到深夜12点半钟，实在瞌睡得很。我说，大家都应该好好去休息，刘老师将那一分钟的介绍再在大脑里过一下就行了，祝你明天成功。

昨天下午，上课结果出来了，刘老师以A等（10分）的成绩位居晋升小学高级职称授课者的第一名，完全出乎了众人的预料。

英子打来电话说，都亏了那一分钟的自我介绍，让评委老师们带着仰视的目光听课。是啊，有时成功仅仅看你有没有把握好那短短的一分钟。