今年秋冬季我在中国绿城壮乡首府照看孙子孙女，离开孔孟桑梓已有3月有余，经常在微信中与亲朋好友见面聊天， 倒也不觉孤寂无聊，内心充满着爱意，自我感觉很是充实，吾乡他心，吾心安处是故乡啊！

常常与朋友微信交流，自有唐朝诗人王昌龄“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”之共鸣。甲辰龙年冬月之初，南国依然是繁花看不尽，宜居绿城美如画。草经冬而不枯，花非春仍绽放。小雪大雪节气之间，气温在15-27度间，绿城繁花似锦，宛如春天，生机盎然。

这段时间冷空气还没有来，阳光灿烂，天空湛蓝，整个城市沉浸在色彩斑斓之中。置身南宁一条邕江穿城过，一座青山城中坐，青山伴着绿水转，青山绿水都是歌的环境氛围中，心中自有惬意！

昨晚在某微信公众号中看到基础教育学者刘伟校长发表的有关教育的文章，仔细读了两遍，感觉很有见的。

我与刘伟先生是济宁师专80级同学，我学中文，他读物理；同年被分配到鱼台县教育系统工作，我在一中教书，他到唐马中学耕耘；几年后我在县教委教研室任语文教研员，他在唐马中学任理科教研组组长；第一次中小学教师评聘职称，我是破格脱颖评为中学一级教师，他也是破格脱颖评为中学一级教师，这在全市全县都可谓是凤毛麟角，被别人美其名曰“脱颖而出”者；后来我先后担任县教研室副主任、县招考中心主任、县教委副主任，刘伟则先后担任唐马中学政教处主任、副校长、校长职务；我们都从最基层走上了教育管理领导岗位。又后来我调任县职教中心校长，刘伟调任王鲁中心中学校长，后转任县实验中学校长；2012年我调至山东理工职业学院工作，几年后刘伟从实验中学校长任上退居二线，先后受聘担任多所民办学校校长。他于2018年被济宁市援疆指挥部推荐到新疆工作，担任济宁对口援疆之地英吉沙县实验中学校长，全盘负责该校党务与校务工作；我们两人都是61年出生的“牛”，性格中自然带有属牛人的倔强坚韧和勤劳。

退休后，我不大关注教育和时政，有时随遇而安写些散文小说，多以文化随笔为主。刘伟仍不改初心，痴迷教育，对教育新闻、教育热点等特别敏感，经常写文章发表个人观点和对教育的看法，见的深刻。

45年风雨历程，作为同窗好友，我们两人在教育园地里辛勤耕耘，都不曾改做他行，秉持人民教育家陶行知先生“把学生一船船接来又一船船送走”的纤夫精神，一直走在躬身教育的道路上，用自身行动走出了不同人生轨迹中属于自己的教育成功之路。

读了刘伟先生的文章，我发自内心在微信中作了评论：

写教育类文章很有意义。刘大校长从事教育工作多年，可以说对教育情有独钟，对教育有切身理解体会与感悟，对教育有切实可行的管理经验，值得总结研究。只有热爱教育者才能对教育充满热爱！虽为退休之人，仍能关注、关心教育，写教育方面文章探讨教育课题，难能可贵。点赞啦！

刘伟先生很快回复：

谢谢三哥赞许！肯定成绩，指出不足，让国人看到中国教育的希望，这才是一篇文章应有的基调。我看问题，写文章，从来都是讲究客观公正，不偏激，不偏袒，实事求是。遵循专业视角，秉持专业思维。

经历就是财富。毕业后一直从事教学教研与管理工作，对教育情有独钟，有自己深刻的理解与认识，应该是位真正懂教育的人。把自己的观察与思考写出来，这本身就不是件容易的事。首先要有自己的思考、见解、建议、主张，其次还要有一定的写作水平，二者缺一不可。内退至今，我已经写了观察与思考、热点与评述之类的文章近60篇，没再给专业杂志社投稿，全部发布在新浪微博、今日头条上，10余篇被搜狐网、校长传媒、济宁作家网等媒体公开推送。去年11月份开始系统整理，打算结集出版一本书，暂定名为《运载花朵的木舟》，内容还有公开发表的涉及学校管理类、讲座类几十篇文章。

看到刘伟洋洋洒洒的胸有成竹的文字叙述，我想到我们每次通话或微信聊天，他都滔滔不绝、侃侃而谈，我便会心一笑，啧啧称赞！

今天凌晨醒来，我看着窗外，不知怎么忽然想到了在南方天天见到木棉树，进而联想到刘伟校长立足教育沃土，辛勤耕耘，当教师兢兢业业诲人不倦，当校长管理有方独树一帜，研究教育观点新颖独到，理论水平高，善于把理论与实践相结合。

可以说刘伟先生是农村基础教育的专家学者，是名符其实的教育家！更进而想到刘伟先生不正是一棵大树、一棵令人钦佩赞美的木棉树吗？于是便给刘伟发了一幅木棉树盛开的照片，写了一条微信：这是一株南国木棉树，亦称英雄的树，或大腹便便，胸怀宽广，或挺拔高傲、直立向上。树干青绿茁壮、风雅，树枝开满粉红色的花朵硕大美观，像呼唤远方的喇叭形状，在山间路旁挺拨独立，独树一帜，远远望去像燃烧的火馅，又似一片映日的朝云或火红的睌霞，秋冬季里绽放，不畏斜风细雨，不惧台风严寒，给人以希望的期盼，给人以奋进的召唤，木棉树，你是英雄的树、希望的树、奋斗的树，我从心里赞美你！