草薰生暖日，天青烟水凝。苔阴斑驳旧门庭。偏许榴花开处，赏新晴。

旧帙摹虫鸟，残彝辨勒铭。芝兰阶上总亭亭。谈笑风云意气，快生平。

点评

孟子说：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”君子立世，倘能臻于孝亲、修己、育人，三者俱足，庶几人无间言。而作为以教师为职业者，人生之乐莫过于乐见学生砥砺奋进，勤勉向上，学有所成。这首《南歌子·初夏与诸生读书会》，正是这种心理的优雅表达。

“薰”，香气也。首句着眼于触觉：青草散发出清香，天气越来越暖和；次句着眼于视觉：天色青青，烟水凝聚，一切温润而清朗。如果说前两韵如远镜头的话，“苔阴”句则是中镜头，而“偏许”一韵兼摄人与物，则是近镜头，合而观之，上片营造出层次清晰、生意盎然的时空环境，暗示出此环境中人的心情。换头“旧帙摹虫鸟，残彝辨勒铭”一联，“摹虫鸟”“辨勒铭”，既可能是写实，也可能是借代，以点带面，写出“诸子”所读之书，当为以文字学之类为主的“古学”，与上片“旧门庭”相呼应。末二韵，“芝兰”韵切“诸生”，“谈笑”句带入自己，并切“与”字，知此番读书活动，非单向度萤窗苦学，而是共享师生友朋切磋之乐的“读书会”。“谈笑风云意气，快生平”之类情感体验，倘若说是“王天下不与存焉”，似乎不是过分夸张。

这首词上片切“初夏”，下片切“读书会”。上煞“赏新晴”语带双关，借事抒情，下煞“快平生”则直抒胸臆，章法井然，情感收放自如。此词从触觉、视觉写起，写身边景、眼前人、心中意，正所谓本色之词。而《南歌子》调，前两句例用对仗，宋人多将同一格式重填一遍，称为“双调”，此词亦然，再加上语言雅致，韵律和谐，且“草薰”之语、“芝兰”之事诸处，用典自然，亦所谓当行之作。（莫真宝）